Audiobooks para crianças: benefício ou dano?
Infelizmente, muitas crianças não gostam particularmente de ler: Para eles, a leitura não é um prazer, mas não um dever particularmente agradável. Mas é difícil encontrar uma criança que não gosta de ser lida em voz alta. Mas somente os pais nem sempre têm a oportunidade de ler a criança tanto quanto ele quer. E então a ajuda vem livros de áudio para crianças.
Na verdade, os audiolivros para crianças não sãoA invenção dos últimos anos, como pode parecer. Muitos de nós e nossos pais foram ouvidos como crianças em contos de fadas em discos de vinil. Mas esses contos diferem pouco dos livros de áudio - Apenas o meio e o modo de reprodução mudaram. No lugar dos registros e jogadores vieram arquivos MP3 e jogadores (computadores).
Livros de áudio para crianças não são apenas convenientes (em primeiro lugar - para pais), mas também úteis. Primeiro, uma habilidade importante para a criança é capacidade de perceber informações por ouvido e concentre a atenção. Esta habilidade será útil para ele não só durante seus estudos, mas também na vida adulta. Os audiolivros das crianças ajudam a desenvolver essa habilidade.
Em segundo lugar, Os livros de áudio para crianças ajudam no desenvolvimento da fala. Atores que lêem os audiolivros das crianças têmfala correta e dicção bem colocada. Imitando-os, a criança aprenderá a falar corretamente. Além disso, ao ouvir audiolivros, o seu vocabulário aumenta.
Em terceiro lugar, reduz a tensão ocular. Agora, as crianças estão gastando mais e mais tempocomputador ou na frente da TV, além disso, a carga de ensino aumenta e a criança tem que examinar os livros didáticos e cadernos. Se você também ler "para si mesmo" ficção - com boa visão terá que dizer adeus. Os livros de áudio para crianças ajudam e se familiarizam com a literatura e protegem seus olhos.
Além disso, audiolivros para crianças ajudam passar o tempose você tiver que ficar com seu filho emfila ou vai para algum lugar: lendo, segurando um livro em peso ou tremendo em um trem / ônibus, é muito difícil e até mesmo prejudicial, mas você pode ouvir em todos os lugares e sempre - o mais importante, obter fones de ouvido para não incomodar outros.
Mas, infelizmente, no mundo não há nada ideal, e os audiolivros para crianças podem ser prejudiciais. Primeiro, os audiolivros das crianças podem para caçar a criança para ler - tendo usado para ouvir "sem esforço", ele praticamente vai deixar de ler completamente. A capacidade de perceber informações por ouvido será bem desenvolvida, e com problemas de percepção visual podem começar.
Em segundo lugar, alguns pais acreditam erroneamente que os audiolivros para crianças são capazes de compensar falta de atenção dos pais, distrair e ocupar a criança. Claro, o trabalho leva muito tempo e esforço, mas pode ser difícil esticar uma meia hora por dia e ler a criança em voz alta antes de ir para a cama? Se a criança tiver que escolher entre a voz do locutor e a voz da mãe - você pode ter certeza, ele escolherá a mãe.
Em terceiro lugar, O abuso de fone de ouvido pode levar a deficiência auditiva.. A melhor opção é a saída de som para os alto-falantes,Mas então, outros terão de ouvir os audiolivros junto com a criança. Aqui estão os pais e dar os fones de ouvido do bebê. Com o uso moderado de fones de ouvido, não há nenhum dano deles, mas se você usar fones de ouvido com muita freqüência em um volume alto, uma visita ao otorrinolaringologista não pode ser evitada.
Então, vale a pena dar o seu filho para ouvir os audiolivros das crianças ou não? Claro, é, mas quantidades moderadas. O audiolivro das crianças não deve substituir a leitura (ambos os pais em voz alta e a própria criança), e complementá-lo. Não use audiolivros como forma de se livrar da criança. E, se possível, deixe a criança ouvir audiologias não através dos fones de ouvido, mas através dos alto-falantes; Se você ainda usa fones de ouvido, eles devem ser de alta qualidade.
Você pode tentar matar dois pássaros com uma pedra e combinar a audição de um livro de áudio com a leitura de um livro comum. Assim, a criança perceberá a informação eouvindo e visualmente. Isto é especialmente útil se a criança tiver dificuldades com um dos tipos de percepção de informação - o segundo tipo será, por assim dizer, "apanhado". Você pode usar essa técnica ao estudar línguas estrangeiras.