Jogos para o desenvolvimento do discurso infantil

Na verdade, os jogos de desenvolvimento infantil são difíceis de dividir em categorias, afinal os processos mentais da criança estão intimamente relacionados. Lógica, atenção, pensamento, fala dependem um do outrode um amigo, então os jogos para o desenvolvimento do discurso das crianças ajudam, de uma forma ou outra, a desenvolver, por exemplo, a pensar. No processo de tal jogo, a criança não só melhora suas habilidades de fala, mas também se familiariza com o mundo ao seu redor, as propriedades de vários objetos, relações humanas, etc.

Mas, apesar disso, o objetivo primário de qualquer jogo para o desenvolvimento do discurso infantil - isso, é claro, desenvolve o discurso. Esses jogos ajudam a desenvolver uma fala oral ativa, a introduzir conceitos importantes, aprender a formular formulações corretamente, formar formas gramaticais e usar unidades de fraseologia na fala.

Jogos para o desenvolvimento do discurso infantil

Quem é o quê?

Além do desenvolvimento da fala, este jogo ajuda para introduzir a criança nas propriedades de vários objetos. Além disso, é que você não precisa gastá-lo separadamente - você pode jogá-lo no caminho para o jardim de infância ou no campo de jogos quando a criança decidiu tirar uma pausa de jogos ativos.

Pergunte à criança a pergunta: "Como é a bola?""(Ou qualquer outro assunto bem conhecido por ele). Deixe ele pegar as propriedades adequadas para o objeto: "A bola é grande ou pequena, vermelha ou azul, plástico ou borracha ..." Se a criança não pode entender imediatamente pelo menos uma opção, nomeie um par de adjetivos. Não pressione a criança, forçando-o a encontrar muitas propriedades ao mesmo tempo.

É possível abordar, por outro lado - para selecionar nãopropriedades para o objeto e o objeto para as propriedades. Por exemplo, pergunte à criança: "O que pode ser suave?". E ele permitiu que ele pegasse os itens adequados: "Algodão macio, algodão, travesseiro ..." Por favor, note que o jogo deve ser discreto, não dê à criança uma aparência de exame oral.

Quem faz o quê?

Este jogo é uma variante do anterior, apenas aqui para objetos e seres, você precisa selecionar não as propriedades da ação. Você nomeia um objeto ou criatura, e uma criança -uma ação adequada para ele, ou melhor - alguns. Por exemplo: "Um cachorro - ladrando, rosnando, abanando a cauda ..." Você pode nomear dois objetos ou seres vivos, e a criança o deixa nomear a ação que os une. Por exemplo, "aviões e pássaros voam".

Você pode ir do reverso e selecionar itens paraação: ou muitos objetos para a mesma ação ("Voar é um pássaro, um avião, uma mosca, uma pipa ...") ou um objeto / criatura para uma ação peculiar apenas a ele. Neste caso, os animais ("Quem vive em um den - Urso") ou uma profissão ("Quem trata doenças - o Médico") são adequados.

Complete a oferta

Este jogo ajuda a criança Saiba como criar frases corretamente e estabelecer relações causa-efeito. Comece a dizer a frase, mas corte-a no lugar mais interessante e peça que termine. As sugestões podem ser:

Ficou escuro lá fora, porque ...

Os rins apareceram nas árvores, porque ...

Coloquei um casaco quente, porque ...

Mais ou menos

Este jogo ajudará a criança Aprenda a usar sufixos diminutivos (-ik, -ishk, -oshk, -ushk, etc.). Diga à criança: "Deixe-me chamá-lo de algo ou de alguém, e você" tornará pequeno ", por exemplo: uma casa - uma casa, uma lebre - um coelho e assim por diante".

Para começar, é melhor dar à criança as mesmas palavras,em que o mesmo sufixo é usado para que não se confunda. Então, você pode ir às palavras com outro sufixo, e quando a criança aprende alguns sufixos, peça "dispersão".

Se você tocar com nomes de animais, você precisasiga que em vez da forma diminuta da criança não chamou os animais jovens. Ou seja, não um lobo é um lobo, mas um lobo é um topo, não um cordeiro é um cordeiro, e uma ovelha é um cordeiro, etc.

Se uma criança é difícil adicionar sufixos às palavras,então você pode jogar "na direção oposta" - você chama a palavra com um sufixo, e a criança "aumenta", nomeando a palavra a partir da qual foi formada: casa, mesa, mesa etc.