Pedagogia WaldorfO sistema Montessori não é, de modo algum, o único sistema pedagógico alternativo. Muito popular, por exemplo, Pedagogia Waldorf, os princípios básicos desenvolvidos pelo filósofo austríaco Rudolf Steiner. Quais são as principais características do sistema Waldorf?



Rudolf Steiner foi o criador de um ensinamento religioso-místico, chamado antroposofia. Ele colocou o mundo espiritual na vanguarda, considerando o mundo físico ser apenas um reflexo fraco disso. A pedagogia Waldorf baseou-se precisamente nos princípios da antroposofia.



A primeira escola Waldorf, baseada emdesenvolvido pelos princípios de Steiner, foi aberto em 1919. Seus alunos eram filhos de trabalhadores da fábrica de cigarros Waldorf-Astoria em Estugarda (Alemanha). Na verdade, essa foi a fonte do nome da escola e de todo o método pedagógico. Às vezes, a pedagogia Waldorf também é chamada de Steiner - pelo nome do fundador.



A Pedagogia Waldorf baseia-se no princípio Fornecer à criança todas as oportunidades de desenvolvimento a um ritmo natural - avançar e acelerar artificialmente o desenvolvimentoa criança não segue. As escolas estão equipadas com materiais naturais, é dada preferência a benefícios e brinquedos despreparados - ajudam a desenvolver a imaginação da criança.



O material de treinamento está sendo estudado blocos ("épocas") - dentro de 2-4 semanas, as crianças estudam em profundidadeum assunto da escola, "mergulhando" nele. Os sujeitos auxiliares que exigem estudo contínuo (matemática, idiomas, eurythmy, educação física, disciplinas do ciclo estético) são construídos em uma programação semanal, mas não dominam o sujeito cuja unidade está atualmente em treinamento. Ao enviar o material de treinamento, é levada em consideração a correspondência entre o desenvolvimento da criança e o desenvolvimento da sociedade histórica.



Steiner acreditava que o excesso de atividade mental piora a condição da criança, por isso precisa ser equilibrado pela atividade física ativa. Portanto, o dia escolar na escola Waldorf está subordinado ritmo especial, proporcionando uma transição suave da atividade mental para a física. Está dividido em três etapas principais:



  • a principal lição (pensamento ativo - estudando o assunto principal);

  • repetição rítmica (música, línguas estrangeiras, cultura física, pintura, eurythmy - a arte do movimento artístico criada por Steiner);

  • Atividades práticas (trabalho manual, costura, jardinagem, artesanato, etc.).


Até 12 anos, a pedagogia Waldorf prefere desenvolvimento da memória emocional, rejeitando o método de treinamento visual. Para facilitar o processo de memorização, sugere-se a utilização de movimentos rítmicos. A educação dos alunos do ensino médio (até 9 anos) é baseada em movimentos de jogos, imitação e contos de fadas. Desde a idade de 9 anos, assuntos graves foram gradualmente introduzidos no programa: primeira zoologia e estudos regionais, depois história, botânica e geografia.



A pedagogia Waldorf atribui muito ao professorpapel importante. Até o grau 7, quase todos os assuntos em crianças são ministrados pelo mesmo professor. Para sua personalidade são altas exigências: ele deve melhorar constantemente, controlar seu comportamento, de modo a não permitir um impacto negativo sobre os alunos. Muito importante abordagem individual para cada criança. As escolas Waldorf não classificam, masa criança nunca é comparada com outros estudantes - só é possível comparar seus sucessos reais com o passado. É dada muita atenção à atividade conjunta das crianças para o desenvolvimento do respeito mútuo, do entendimento mútuo e da capacidade de trabalhar em equipe.



Pedagogia Waldorf repetidamente criticado por seu "desapego" da vida real eUm apelo aos conceitos de ficção desenvolvidos por Steiner no quadro de sua teoria antroposófica. Além disso, a igreja cristã classifica escolas Waldorf como seitas. Nas escolas Waldorf, eles aprendem a ler um pouco tarde. A transição da escola Waldorf para o comum pode ser difícil.



Apesar disso, a pedagogia Waldorf tem muitos adeptos em diferentes países do mundo. Agora, em mais de 60 países, há mais 950 escolas independentes reconhecidas e 1.400 jardins de infância Waldorf independentes. Eles constituem um dos maiores sistemas educacionais independentes. Existem escolas Waldorf na Rússia.



Devo dar a criança à escola Waldorf? Isto é para os pais. Aqui muito depende da personalidade do próprio filho: alguém vai fazer escola Waldorf ou jardim de infância para sempre, e para alguns, a pedagogia Waldorf será ineficaz. Mas se todos vocês decidem dar preferência a esse sistema, Certifique-se de que a escola que você escolheu tenha uma licença e credenciamento - as escolas sem credenciamento não têm o direito de emitir um certificado de ensino secundário da amostra do estado.



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