Desenvolvimento da criatividade

A criatividade é o companheiro constante da criatividade. Isso implica a capacidade de uma pessoa gerar novas idéias que são diferentes dos padrões de pensamento tradicionais ou aceitos. No nível doméstico, a criatividade pode ser identificada com habilidade - a capacidade de encontrar uma saída para a situação, usando meios improvisados, por mais flexíveis que sejam. Para interpretar mais amplamente, a criatividade é uma abordagem não estampada para resolver problemas, o uso de maneiras não triviais e espirituosas.

Acredita-se que a criatividade de uma forma ou de outraé inerente a cada um de nós. Simplesmente com a idade, os esquemas padrão para resolver problemas são desenvolvidos, todos fazemos como estamos acostumados e, gradualmente, a capacidade de encontrar soluções não padronizadas torna-se mais fraca - por assim dizer, se atrofia como inútil. Nesses casos, talvez seja necessário desenvolver criatividade.

Por que você precisa desenvolver a criatividade?? Você pode, depois de tudo, viver de forma pacífica e sem issoqualidade. Sim, alguém pode. Mas é necessária alguma criatividade no trabalho, pessoas criativas e auto-criativas sem isso em qualquer lugar. A criatividade ajuda a não se perder em uma situação não convencional, a ser mais flexível no processo de tomada de decisão. Além disso, quem quer pensar o tempo todo em um padrão? Você nunca tem vontade de "diluir" a rotina de rotina com algo incomum?

Como você pode desenvolver a criatividade? Existem várias Métodos e treinamentos destinados a desenvolver a criatividade. Vamos falar sobre alguns deles.

Brainstorming

Talvez, esta seja uma das formas mais famosas de desenvolver a criatividade. Primeiro formulado O problema que precisa ser resolvido por meio de brainstorming. Em treinamentos para o desenvolvimento da criatividade, os problemas de quadrinhos são freqüentemente usados ​​(por exemplo, para listar o máximo de maneiras possíveis de usar um objeto específico não para o propósito pretendido).

Depois disso, o estágio principal começa - geração de idéias, é precisamente voltado para o desenvolvimento da criatividade. Absolutamente todas as idéias sugeridas pelos participantes são fixadas pelo apresentador - sem exceção. Nesta fase, é muito importante respeitar série de regras:

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  Não há ideias ruins, quaisquer idéias são aceitas sem limitações;
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  A crítica é proibida - tanto positiva como negativa, apenas idéias, sem avaliação;
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  para oferecer idéias incomuns e absurdas podem e devem ser;
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  qualquer ideia pode ser combinada e melhorada.

Normalmente, o modelo de oferta dos participantes primeiroidéias, e quando eles terminam, a vez de não-padrão vem. Se o brainstorming fosse usado para encontrar uma solução para um problema real, no final da idéia é necessário Para analisar, melhorar e selecionar o melhor.

E se?

Embora eles digam que ninguém sabe o que teria acontecido,se tudo fosse diferente, mas ninguém vai fantasiar. Neste exercício, no desenvolvimento da criatividade, você está apenas convidado a pensar sobre questões semelhantes. O facilitador envia uma pergunta da série "E se?", E os participantes estão procurando respostas. Por exemplo:

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  E se as pessoas não soubessem mentir?
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  E se uma pessoa pudesse voar?
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  E se nossos animais de estimação fossem tão inteligentes quanto nós?

A escolha das perguntas depende da audiência, Problemas potencialmente provocativos são melhor evitados. Por exemplo, a discussão da pergunta "E seA União Soviética não entrou em colapso? "Pode se tornar uma disputa entre torcedores e opositores da" colher ". O facilitador deve apresentar a situação de tal forma que os participantes se lembrem que o objetivo principal é o desenvolvimento da criatividade e o intercâmbio de idéias não padronizadas, e não o esclarecimento da verdade em última instância.

O que é comum?

Neste exercício, os participantes são convidados a desenvolver a criatividade Para encontrar tantas semelhanças quanto possível entre objetos ou fenômenos absolutamente diferentes (Lembre-se, como Lewis Carroll - "Do que o corvosemelhante a uma mesa? "). Você precisa dar ao participante algum tempo para reflexão e depois discutir os resultados. As perguntas podem ser, por exemplo, tais:

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  O que é comum entre os habitantes da Lapônia e o café?
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  O que os trens e laços têm em comum?
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  O que é comum entre o chocolate e a montanha?
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  O que é comum entre falar e andar?

Claro, vários exercícios e treinamentos emO desenvolvimento da criatividade é uma massa. O principal é, se possível, desenvolver seu pensamento criativo não só, porque a verdade nasceu em uma disputa, e a maioria das idéias não padronizadas geralmente são geradas na companhia de pessoas de mentalidade semelhante.