Relacionamento Professor / Estudante
O estudo é um processo bastante complicado que exige auto-organização, paciência, perseverança e desejo. Relacionamento Professor / Estudante É um modelo que dá o tom de todo o processo educacional e constitui uma base sólida para o desenvolvimento da criança.



As crianças, em regra, são relutantes em aderir ao processo de aprendizagem, se pelo menos um aspecto do processo de aprendizagem estiver ausente. O que fazer, se seu filho desde os primeiros dias de visitar a escola de repente começou a procurar por algum motivo para se afastar das lições? Antes de mais, tente conversar com o aluno sem emoções desnecessárias para descobrir por que ele perdeu o interesse em estudar. Pode haver vários motivos para isso. Consideremos alguns deles:



  • a criança tem um relacionamento difícil com o professor;

  • a criança não se acostuma com o grupo de pares;

  • alguns objetos estão além do poder de seu filho;

  • O interesse no processo de aprendizagem está ausente devido à falta de prontidão para independência e responsabilidade.



O primeiro ponto é o indicador mais importante da produtividade de uma criança no processo educacional. Como você sabe, o professor coloca as fórmulas básicas na consciência do "homemzinho". Graças a estas fórmulas, a criança chega ao segundo nível de desenvolvimento - a análise do conhecimento adquirido e seu uso na prática. A relação de um professor e um aluno, em regra, não deve deslocar a influência dos pais sobre a formação da psicologia da criança. No entanto, não se esqueça: Os pais devem monitorar o processo de aprendizagem e estarem em contato constante com o professor. Isso de modo algum implica controle e desconfiança da criança, apenas um professor deve ser respeitado nas famílias de seus alunos.



O professor não deve dividir os discípulos em bons e maus, inteligentes e estúpidos. Tal classificação geralmente leva ao fato de que Alunos excelentes tornam-se parados, dvoechniki - líderes e horossistência - massa cinza. Personalidades dominantes no coletivo infantil, comogovernar, agir de acordo com as leis da rua - quem for mais forte, está certo. Portanto, não há apenas conflitos psicológicos, mas também desmontagem física, que raramente terminam de forma positiva e indolor.



Um professor profissional deve, com o tempo, sentir o crescente conflito entre os estudantes e tentar resolvê-lo sem apresentar os pais, a professora e o diretor. A relação entre professor e aluno é baseada na confiança, portanto, o professor não deve prometer o seuo exame do conflito em uma ordem individual, e depois de publicar todas as nuances do incidente. Se houver uma perda de confiança entre o aluno eo professor, é possível uma violação sistemática da disciplina, porque a criança não tem mais respeito pelo seu mentor.



O professor não deve ter medo de louvar os alunos poravaliação. O louvor age sobre a criança, como a água em uma flor desbotada. Mas aqui, também, você precisa ter cuidado. Elogios excessivos podem causar preguiça e indiferença a outros assuntos em que o aluno não tenha sucesso. Um bom professor pode despertar o interesse do aluno em todo o processo educacional ao mesmo tempo. As relações entre professor e aluno tornam-se um diálogo apenas no caso de, se cada participante do diálogo apoiar de bom gradoconversa. Deve-se lembrar que o professor não deve construir este diálogo exclusivamente com um aluno. A aquisição de contato com todo o coletivo infantil é uma vocação que é valorizada por crianças incondicionalmente.



A relação entre o professor eo aluno deve ser forte, mas não se esqueça de uma distância razoável. Uma abordagem individual para cada criança é um talento que nem todos os trabalhadores da esfera de treinamento são dotados. Mas aqui, também, não exagere. As crianças são muito sensíveis à atenção, então, desde os primeiros dias, torna-se claro - quem para o professor cai na categoria de animais de estimação e que permanece despercebido. Isso está bem, se o professor solicitar, você pode contatá-lo durante a aula e responder pacientemente às perguntas.



A criança codifica na memória é uma imagem positiva do professor, por isso ele não tem medo de ser ativo na sala de aula e sente-se livre para mudar. Mas somos todos pessoas, e não estamos infelizes com o mau humor. Acontece que o professor apenas mudou a entonação, respondendo a uma pergunta. Para a criança, ela parecia rude ou indiferente, o que o introduz na confusão. "O professor não gosta de mim", seu filho vai dizer, voltando para casa, jogando a maleta no chão. E então os pais já têm que estudar o esquema de relações entre o professor e o aluno, para excluir o conflito ou seu primeiro indicativo.



Não tenha medo de falar com seu filho sobre o professor e não evitem a comunicação com o professor. Lembre-se de que uma escola é um lugar onde uma pessoa é formada por seu filho. Se você se preocupa com o tipo de pessoa que seu filho vai crescer, tente se manter atento a todos os eventos que acontecem com ele na escola, mas novamente - não supervisionar cada passo que ele toma. Permita que a criança se sinta independente e organizada.



É bom quando um adulto já lembra seu primeiro professor como um mentor maravilhoso que moldou sua visão de mundo, útil para ele no caminho para um futuro bem sucedido. O relacionamento do professor e do aluno é o primeiro contato global na vida de cada pessoa, que determina sua capacidade de encontrar seu lugar na vida e se adaptar a quaisquer condições sociais.



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