Atitude para estudar
Ensinar é leve. Infelizmente, nem todas as pessoas são facilmente treinadas. Às vezes, uma pessoa é inteligente e educada, mas ele não é dado, por exemplo, em inglês. Depois de passar um dia em um livro de texto e um dicionário, uma pessoa perde fé em si mesmo, pensando que ele é estúpido, mas na verdade, tudo não é assim. Apenas uma técnica de auto-aprendizagem e motivação não é suficientemente universal. É necessário programar um positivo atitudes para aprender, para não transformar o treinamento em trabalho duro.
Como se forçar a aprender? Primeiro, a própria questão: como se forçar a aprender, já é uma motivação errada. O verbo "forçar" age de forma destrutiva sobre a psique humana. Há pessoas que realizarão o trabalho de qualquer complexidade e peso até serem forçados a fazer o mesmo trabalho em um tom de equipe. O que devo fazer? É apenas um verbo "forçar" a substituir por "interessado". Como eles dizem: o melhor trabalho é um hobby bem pago. Mas, acredite, às vezes o trabalho interessante traz prazer e sem pagamento. O principal é ter paz e satisfação com o resultado do seu trabalho. O estudo é o mesmo trabalho, e pode ser atribuído à categoria de trabalho por causa do prazer, e não pelo bem da prosperidade material. Claro, no futuro, será muito mais fácil se fornecer benefícios materiais, usando o conhecimento adquirido.
Como desenvolver uma atitude produtiva para o trabalho, não vai às vítimas e a violação da sua liberdadee tempo ocupado? Procure combinar lazer e dia de trabalho. Se você está aprendendo uma língua estrangeira, compre adesivos coloridos, se espalhe pelo apartamento, escreva as palavras, as transcrições, as regras de pronúncia e a escrita. Isso ajudará não só a desenvolver a capacidade de aprender o idioma, mas também a percepção visual melhorada o máximo possível.
Equipe-se um local de trabalho confortável. Claro, se você está sentado na mesa da cozinha,tentando lembrar as datas e eventos históricos, e você está cercado por pratos sujos, rádio e gritos do filho do vizinho embaixo da janela - não pode falar de qualquer situação de trabalho. Mas o conforto contribui para a paz e harmonia, na qual eu quero viver, estudar e trabalhar. Por este método, você tem uma atitude leal a aprender.
Dê uma configuração: não há redes sociais!! Você percebeu o rápido tempo que voa, secontinua em rolagem, "rouco" e vê centenas de fotos de uma namorada que se casaram? Imagine o quanto importante e útil que você poderia ter feito se não desperdiçasse tempo na internet. Resumo de tudo o que leva o seu tempo e distrai do trabalho principal. Já podem ser identificadas algumas horas para estudar. Mas então, que maravilhoso sentimento de satisfação, quando o trabalho é feito e o conhecimento necessário é obtido.
Pense em si mesmo uma recompensa pelo trabalho. Não necessariamente depois de estudar um parágrafocorrer em boutiques e fazer grandes compras. Delicie-se com algo de delicioso ou comece com uma pequena conta para economizar dinheiro por uma coisa que há muito quis, mas não encontrou tempo para comprar. Por exemplo, você quer um livro, mas não há tempo para ir atrás dela para a loja. Divida o custo do livro, divida-o por sete dias. A quantidade resultante todos os dias, após um paciente e um interessante processo de estudo, colocá-lo no caixão. E em um dia de folga, vá para uma compra há muito aguardada. Será uma grande recompensa pelo trabalho e excelente motivação.
Não se preocupe se você não recebeu estudos. Não pode ser que você estivesse insebrável. Apenas você está entediado e desinteressante. O humanista olha a matemática com horror até perceber como fazer a matemática das humanidades. É fácil, é importante apenas rever a ciência e ajustar a sua maneira.
Lembre-se de que você não deve se preocupar com a questão "como se fazer aprender", mas "como aprender com prazer e interesse". A melhor recompensa pelo seu trabalho é o autodesenvolvimento. Seja exigente de si mesmo e considerado, desenvolva atitude para aprender com os métodos corretos, substituindo a paciência dolorosa pelo interesse.
